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IL BAMBINO HANDICAPPATO: QUALE POLITICA SCOLASTICA PER L’ACCOGLIENZA?

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La dispensa documenta il confronto avvenuto durante il Convegno del 16 marzo del 2002. Tale Convegno nasce dall’esperienza di accoglienza del bambino disabile all’interno delle scuole dell’infanzia e delle scuole elementari autonome e paritarie.  La FISM di Bologna vuole offrire un’occasione di confronto tra l’istituzione scolastica e gli interlocutori privilegiati della politica di integrazione: Amministrazione Scolastica, Ente Locale, ASL, Famiglia, rivolgendo a “testimoni privilegiati” alcune domande frutto di un capillare lavoro di confronto e discussione nelle scuole.

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