EDUCATORI E GENITORI INSIEME DI FRONTE AL CAMBIAMENTO

La sfida per la costruzione di un Sistema Pubblico Integrato si gioca sul concetto di autonomia delle istituzioni scolastiche. Questa sfida è stata raccolta dalle Scuola Paritarie come occasione di confronto e di crescita propria e di tutti i soggetti istituzionali coinvolti. La realtà scolastica paritaria può dare un suo forte e peculiare contributo: anzitutto il senso della libertà e la pratica di un’autonomia che non si limita ad essere la razionalizzazione di un processo di decentramento. Le Scuole dell’Infanzia Paritarie a gestione privata svolgono tale impegno sia come singole unità scolastiche, sia come realtà di rete e di sistema federale che è espressione di un’opera comune in cui sono valorizzate le medesime radici culturali ed è perseguita una concezione di scuola fondata sulla centralità della persona, l’originalità del progetto educativo, la primaria responsabilità dei genitori nell’educazione dei figli, la flessibilità organizzativa e l’autonomia dei percorsi formativi specifici.